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《细讲弟子规》第01集课程复讲 |
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张强学长 |
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各位朋友，请问教育的核心是什么？教育不是钱多就有用，教育也不是说了就有用，当然也不是你的理论的书越多就有用。其实关于教育的核心早在我们的《说文解字》里面就讲出来了。什么是教？上所施，下所教。也就是要以身作则。那什么是育呢？养子始作善也，称之为育。你看我们古人非常有智慧，短短两行字就把教育的核心给点出来了了。但是现在很多人对我们老祖宗的智慧没有信心，认为那些都是过时的，其实我们对经典的信心完全取决于对它的深入程度。而学经典不光是学，还要落实在日常生活中，这样你才会有受用，不然学了又不用，这样时间长了自己没有什么收益，就说，经典都是假的，学了也没啥用。
教育里面第一个要保证教的东西是对的，是符合经典的,"使作善也"。当孩子有善心的时候，他自然会有良善的行为，乃至于会很感召很多善良的朋友。所谓“方以类聚，物以群分”就是这个道理。有了这些善良的朋友，他的人生才会幸福。那我们怎样来教他们这些善的行为呢？不是要求他读很多书，而是首先要求自己做到。当我们生活中都表现出善的行为，孩子自然耳濡目染，自自然然就学会了。《三字经》一开始就讲“人之初，性本善”，只要有人演出来，就一定会有人感动，乃至于去效法。
记得深圳有一位老师，她已经学习中国传统文化一段时间了，于是就邀请我到那边去做一次演讲。结果就有人问邀请我的老师说，那一位老师要给我们讲什么？她就跟他说，这位老师讲的是《弟子规》。他们就说，《弟子规》不是给小孩学的吗？怎么我们还学这个？为什么不讲《论语？。虽然那位老师这样讲，但还是来参加我们的课程。那第一节课听了下来之后，他觉得自己连最基本的做人的道理就还没有做到，于是调整心态认真学习了《弟子规》。他还说没学《弟子规》以前看了很多圣贤的书，以为自己的善根很深厚。后来学了《弟子规》觉得自己连孝都没有做到，真是很惭愧。诸位朋友，你认为是善根深厚好？还说觉得自己很惭愧好？哪一个好？前者是活得不清不楚，后者才真正认识到自己的错误。所谓“知耻近乎勇”，修行就是要修正我们错误行为，发现自己的过失，进而该正，这才叫真修行。
刚好五月份是母亲节，这位老师也回家乡去。那学了就要落实，所以他要感恩自己的父母，正好又是她的生日。各位朋友，生日我们会想到什么？蛋糕。还有其他的吗？如果我们第一个念头想到的是蛋糕，请问是善的吗？想到的还是自己，没有想到父母。这么好的机会教育我们一定要好好把握住，这是教育孩子的机会点啊，一定不能错过。这时候我们要让孩子提起感恩之心，生日即是母亲的受难日啊！要记住母亲怀胎十月的辛苦、生我们时候的辛苦，让孩子生起感恩和报恩的心，这才叫做教育呀！
所以这位老师要感恩自己的父母，于是就端了三把椅子，因为刚好她的外婆也在，就让爸爸、妈妈和外婆坐下。结果她的母亲就说：女儿你到底要干什么？这位老师就跟她母亲说，我人生三十多年来，让你们操了不少心。现在我开始学习传统文化了，所以今后我一定当一个孝顺的孩子，从此不会再让你们操心了。而这几十年的养育之恩我将永远记在心里。今天刚好是我的生日，所以要好好感谢你们，给你们行三跪九叩之礼。
当这位老师一拜下去呀，她妈妈的眼泪立马就掉下来了。请问大家这是什么眼泪？这是欣慰的眼泪，感觉自己的女儿很懂事了。妈妈为此而感到高兴，其实天底下最傻的人就是妈妈，她为我们付出了那么多的心血，只要我们一声问候一声祝福，她们就很满足了。当这个老师第二拜拜下去的时候，她的一个小学三年级的孩子走到她先生的背后给他的背做按摩，如果在这样的场合自己再不做点什么觉得自己怪怪的。这就是身教啊！妈妈的这一份孝心已经在她孩子的心里种下了孝的种子，所以身教的力量非常强大。当天回到家里，孩子就对他爸爸妈妈说，爸爸、妈妈，等到我过生日的时候我要给你们行三跪九叩的大礼。所以这就是我们中国传统的教育，上行下效。
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感恩学长的分享！
注:以上修学报告由弟子规公益网读书会学长自行录入，弟子规公益网不作任何润色。
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《礼记·学记》曰“相观而善”，善学者是“见人善，即思齐，纵去远，以渐跻，见人恶，即内省，有则改，无加警”，这样才能受益。
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